学院邀请陕西省地理学教学名师张龙涛、陕西省学科带头人赵晓杰为我院师生做学术报告

10月11日下午，陕西省特级教师张龙涛、陕西省教学能手赵晓杰应邀在博文楼副405分别做了题为《我该怎样教好地理》《基于地理学科核心素养培育的问题式教学设计与实施》学术报告会，地理与环境学院的教师、地理科学专业本科生共两百余人参加，报告会由地理与环境学院教师宋军林主持。

张龙涛老师以情怀和信仰为切入，提出作为一名中学地理老师，要有爱学生、爱学校的情怀才能在教师这个行业走的更深更远。其次，从四个方面具体的论述了怎样教好地理。第一，地理新课程标准解读。第二，准确理解新高考变化。第三，地理新教材及教法。第四，以案例分析的方法让学生更加深入的体会到真实课堂教学。

赵晓杰老师以提问的方式导入话题，从五个方面进行讲解。第一，基于核心素养培养的问题驱动式教学界定；第二，构建问题驱动教学设计的思路与流程；第三，设计素养导向的问题驱动教学目标选当地学生熟悉的地方进行讲解，以拉近学生与教学内容的距离；第四，制定基于“教-学-评”一致性评价量规新课标倡导以考查学生核心素养的发展成就为目标的评价；第五，创设真实情境设计问题导学活动，新课标将发展学生核心素养确定为课程改革的新方向与总目标，落实新课标、培育核心素养是课堂教学的根本任务。

报告结束后，两位老师与学生进行了互动沟通，耐心解答同学们的疑问，谈自己的见解和经验。强调了教育的根本意义，从根本上来说教育是一种爱的事业，没有爱就没有教育，我们选择了教师就是选择了“爱的奉献”。作为地理科学师范专业的学生，以后走向工作岗位要做到爱自己的学生，爱自己的事业。

为了培养卓越的基础教育地理教师，学院近年强化师范生的教育情怀和专业能力的培养，分别围绕教育情怀、教学方法和示范课程等方面邀请了多位中学一线的优秀教师来校交流，帮助培养学生的厚植教育情怀和提升专业基本能力。最后，学院院长、陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室主任张俊辉教授感谢两位优秀的校友对学院工作的支持，并为张龙涛老师、赵晓杰老师颁发了校外指导教师聘书，希望未来有更深入的合作，为学院的高质量发展贡献力量。（图文/刘雪 审核/张俊辉）